Créons le Changement Ensemble
Créer une dynamique pour le TSA
L’autisme (également appelé trouble du spectre autistique ou TSA) est un trouble neuro développement persistant.
Elle se manifeste de diverses manières et peut entraîner des répercussions sur la vie de l’enfant et de sa famille.
Les enfants autistes présentent des anomalies dans la communication verbale ou non verbale, que ce soit au niveau de la compréhension ou de l’expression. S’ils utilisent le langage oral, on observe des particularités sémantiques et syntaxiques et des écholalies.
Sensibiliser le public aux TSA
Nous lancerons une campagne de sensibilisation en trois volets sous le thème Les nombreux visages de l’autisme. Cette campagne s’adresse à différents cercles : Famille, écoles, grand public et autorités gouvernementales.
Différentes affiches d’information et de sensibilisation seront mises à disposition sur notre site, nos réseaux sociaux et dans notre centre d’accueil pour enfants autistes.
Sensibiliser à l’autisme dans votre communauté contribue à construire une société plus respectueuse des forces et des défis de chacun . Aussi, plus la population sera informée sur l’autisme, moins les familles seront marginalisées.
Former les Aidants Familiaux
TSA COMORES propose des formations aux aidants (parents, conjoints, frères et sœurs, grands-parents, voisins, amis, aidants occasionnels, etc.) de personnes autistes.
Leur objectif est de fournir aux participants les connaissances et les outils leur permettant de :
- Faire face à ces troubles au quotidien
- Disposer de repères et d’informations fiables pour faire face au quotidien
Ci-dessous quelques-unes des formations proposées :
- Formation de base : « Mieux comprendre les Troubles du Spectre Autistique
- Formation approfondie : « Accompagner et gérer le quotidien de mon enfant »
Développer l’autonomie des enfants TSA
Acquérir l’autonomie n’est pas une chose facile pour un enfant atteint d’un trouble du spectre autistique (TSA) ou d’un trouble du développement cognitif, car ces troubles altèrent différentes compétences nécessaires pour comprendre et réaliser seul des tâches de la vie quotidienne. Manque d’attention, problèmes cognitifs, difficultés de communication, troubles sensoriels et moteurs : autant de troubles liés à l’autisme qui interfèrent avec l’apprentissage de l’autonomie.
Exemple d’autonomie à développer :
- Manger seul / Se brosser les dents / Se déshabiller / S’habiller / Jouer seul / Toilette…
